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Ethik in Public Health

 

 

Kursziele

Die erhöhte Sensibilität für das Erkennen ethischer Fragestellungen in Public Health und die grundlegende Kompetenz zur Bearbeitung entsprechender Fragen gehören mit zum Verständnis von Professionalität im Handlungsfeld von Public Health. Die Studierenden sollen einen Zusammenhang herstellen können zwischen Methoden und Inhalten der praktischen Ethik auf der einen Seite und aktuellen methodischen und handlungspraktischen Herausforderungen im Bereich von Public Health auf der anderen Seite.

 

Der Grundkurs zielt auf die Vermittlung eines methodischen Rahmengerüstes zur strukturierten Identifizierung und praxisrelevanten Bearbeitung von ethischen Fragen in Public Health. Inhaltlich ist der Kurs nicht auf bestimmte ethische Problembereiche festgelegt. Fragen der gerechten Allokation knapper Ressourcen können ebenso als Anschauungsmaterial im Kurs benutzt werden wie ethische Herausforderungen bei der Planung und Umsetzung von Früherkennungsmaßnahmen, Impfkampagnen oder Gesundheitsinformationen. 

 

 

Kursinhalte 

  • Einführung in die Grundlagen der theoretischen und praktischen Ethik
  • Vermittlung und Anwendung eines Rahmengerüstes zur Identifizierung und Bearbeitung von ethischen Fragen in Public Health
  • Diskussion klassischer und aktueller Public Health ethischer Fragen
  • Kenntnisse internationaler Institutionen und zentraler Dokumente im Bereich von Public Health Ethik 

Kursumfang: 16 Stunden, jeweils im Wintersemester.

Dozent: Prof. Dr. Dr. Daniel Strech

 

 

Im Sommersemester wird zusätzlich ein Aufbaukurs Ethik angeboten. Darin werden Anwendungsfelder aus den Bereichen der Klinischen Ethik (Therapiebegrenzung, Sterbehilfe, Schwangerschaftsabbruch nach Pränataldiagnostik, Organspende und Transplantation, Klinische Ethikberatung) und der Forschungsethik (Stammzellforschung, Klonieren, Ethikkommissionen) in Referaten erarbeitet und diskutiert. Die Themen werden vorher mit den Kursteilnehmer/innen abgestimmt.

 

Kursumfang: 16 Stunden, jeweils im Sommersemester. 

 

Dozent: Dr. Gerald Neitzke


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